2024年12月8日，在湖南省江永縣和興村，一場旨在關(guān)愛農(nóng)村留守兒童并弘揚(yáng)與傳承女書文化的公益活動(dòng)順利舉行。本次活動(dòng)由湖南省福彩公益金資助，湖南省報(bào)關(guān)協(xié)會(huì)主辦并聯(lián)合長沙海關(guān)駐村工作隊(duì)具體組織，吸引了超過60名當(dāng)?shù)貎和e極參與。
活動(dòng)邀請了國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)女書的代表性傳承人何躍娟老師為孩子們帶來了一場生動(dòng)的女書書法展示。何老師以其精湛的技藝書寫了一幅幅韻味十足的作品，讓孩子們直觀感受到了這一獨(dú)特文字藝術(shù)的魅力。她還深入淺出地講解了女書的歷史沿革、文化價(jià)值及其書寫技巧，引領(lǐng)大家探索這個(gè)神秘而珍貴的文化遺產(chǎn)。
為了讓孩子們更好地體驗(yàn)女書文化，活動(dòng)現(xiàn)場特別設(shè)置了互動(dòng)教學(xué)區(qū)。在何老師的指導(dǎo)下，孩子們親手嘗試書寫女書，體驗(yàn)傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。此外，活動(dòng)還包括了女書歌曲演唱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加深了孩子們對女書文化的理解和喜愛。
活動(dòng)對孩子成長的影響：
1. 增強(qiáng)文化認(rèn)同感和自豪感：通過參與女書文化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，孩子們不僅了解了自己的家鄉(xiāng)有著如此獨(dú)特的文化遺產(chǎn)，而且增強(qiáng)了對本土文化的認(rèn)同感和自豪感。這有助于他們在未來生活中更加珍視自己的文化根源，成為傳統(tǒng)文化的守護(hù)者和傳播者。
2. 促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展：此次活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)走出教室、接觸真實(shí)世界的機(jī)會(huì)，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。這種經(jīng)歷能夠激發(fā)他們的好奇心和求知欲，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展。
3. 建立自信心和社會(huì)責(zé)任感：在完成自己作品的過程中，孩子們獲得了成就感和自信心。同時(shí)，了解到自己肩負(fù)著保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任，使他們從小樹立起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，意識(shí)到每個(gè)人都能為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
4. 改善心理狀態(tài)：對于留守兒童而言，缺乏父母陪伴可能會(huì)導(dǎo)致一定的心理壓力。這次活動(dòng)給予他們一個(gè)溫暖的社區(qū)環(huán)境，讓他們感受到來自社會(huì)各界的關(guān)心和支持，從而緩解孤獨(dú)感，提升心理健康水平。
5. 拓展社交網(wǎng)絡(luò)：活動(dòng)中的互動(dòng)交流幫助孩子們結(jié)識(shí)了許多同齡伙伴，擴(kuò)大了他們的社交圈。這對于留守兒童來說尤為重要，因?yàn)樗麄兺ǔＨ鄙贆C(jī)會(huì)與其他孩子進(jìn)行廣泛的交流。
參與此次活動(dòng)的孩子們表示，這樣的活動(dòng)不僅拓寬了他們的視野，更讓他們深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力。他們從一筆一劃的學(xué)習(xí)中感受到了家鄉(xiāng)文化的獨(dú)特故事，并立志成為女書文化的小小守護(hù)者。
此次“幸福和興村，康養(yǎng)守門人”活動(dòng)的成功舉辦，得益于湖南省福彩公益金的慷慨支持，它如同一顆充滿希望的種子，深植于孩子們的心田，為女書文化的傳承與發(fā)展注入了新的活力，同時(shí)也為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播貢獻(xiàn)了一份力量。
